20.07.2023

Elterinfo [20.07.2023]

DANKE … möchten wir allen Eltern sagen, die uns während des letzten Schuljahres unterstützt haben und vertrauensvoll mit uns zusammengearbeitet haben!
Wir wünschen Ihnen und Ihren Familien, aber vor allem den Kindern sonnige und erholsame Sommerferien!

… und so geht es weiter…

Informationen zum Schulbeginn

Am Montag, dem 04.09.2023, beginnt das neue Schuljahr 2023/24 für die Klassen 3 und 4 sowie für die Jahrgangsstufe 2 der JÜL Klassen um 7.45 Uhr.
Der Unterricht endet um 12.20 Uhr.
Die FGTS ist für diese Kinder bereits am ersten Schultag geöffnet.

Die Schulneulinge und alle Eltern der JÜL Klassen sind für 8.30 Uhr zu einem gemeinsamen Gebet und Segenswünschen auf den Winterschulhof eingeladen.
Gegen 9.00 Uhr beginnt dort die Einschulungsfeier. Anschließend haben die Schulneulinge Unterricht bis 11.00 Uhr. Während der Wartezeit sind alle Eltern der JÜL-Klassen zu Kaffee und Kuchen auf den Sommerschulhof eingeladen. Die Bewirtung übernehmen die Eltern der Viertklässler.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern, besonders aber unseren Schulneulingen, einen erfolgreichen und frohen Start ins Schuljahr 2023/24!

16.07.2023

NEU ab Schuljahr 23/24: Jahrgangsübergreifendes Lernen in der Schuleingangsphase ( JÜL) [16.07.2023]

Schule ist ständig im Wandel, um den Veränderungen in der Gesellschaft und vor allem auch den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.
Gleichaltrige Kinder sind per se in ihrer Entwicklung, ihren Interessen und in ihren Fähigkeiten verschieden. Diese Heterogenität der Kinder in Bezug auf ihre Fähigkeiten beim Eintritt in die Grundschule hat in den letzten Jahren zugenommen. Mit der Einführung des jahrgangsübergreifenden Lernens berücksichtigen wir genau diese Heterogenität stärker und können den Bedürfnissen der einzelnen Kinder pädagogisch noch besser gerecht werden.

Was heißt jahrgangsübergreifendes Lernen in der Schuleingangsphase ( JÜL)?

Anders als in der üblichen Jahrgangsklasse sind Kinder in JÜL-Gruppen altersmäßig gemischt. Sie arbeiten ihren Fähigkeiten entsprechend an verschiedenen Unterrichtsmaterialien.
Am Ende des Schuljahres rücken die älteren Schüler ( Jahrgangsstufe 2) in der Regel in die 3. Klasse auf und verlassen die gemischte Lerngruppe.
Die Schüler der Jahrgangsstufe 1 bleiben in der altersgemischten Gruppe und sind nun Schüler der Jahrgangsstufe 2 und somit die Älteren.
Durch das Aufsteigen in die 3. Klassen stehen wieder Plätze für die kommenden Schulneulinge zur Verfügung.

Was ermöglicht jahrgangsübergreifendes Lernen ?

Mehr Individualität: Das Lernangebot ist breiter gefächert und bietet mehr Möglichkeiten zum Lernen in verschiedenen Geschwindigkeiten und entsprechend der individuellen Fähigkeiten. Ein Erstklässler, der beispielsweise schon bis 100 rechnen kann, darf auch entsprechende Aufgaben lösen – was klassischerweise erst in der zweiten Klassenstufe vorgesehen ist. Das wirkt motivierend. In die umgekehrte Richtung funktioniert das Konzept ebenso.

Mehr Freiheit: Aus dem reichhaltigen Lernangebot kann ein Erstklässler zum Beispiel Lernspiele zum Lernstoff der Klasse 1, sprich das Buchstabenlernen, nehmen und in Mathematik bereits den Lernstoff der Klasse 2 , Rechnen bis 100, üben. Das reichhaltige Angebot bietet dem Kind außerdem die Möglichkeit, die für es am besten geeignetste Lernmethode herauszufinden. Sie lernen das Lernen.

Besseres soziales Miteinander: Durch das Erleben der Individualität als etwas ganz Normales wird ein besseres gesellschaftliches Benehmen im Hinblick auf Toleranz, Achtung, Hilfebedürftigkeit und Hilfestellung gefördert.
Das jahrgangsübergreifende Lernen ist ein natürliches Lernen, wie man es aus der Familie kennt. Geschwister lernen untereinander und voneinander. In JÜL Klassen übernehmen die älteren Schüler die Patenschaft für die Jüngeren. Hiervon profitieren beide. Die Älteren steigern durch die Übernahme von Verantwortung ihr Selbst-bewusstsein und die Jüngeren lernen durch Nachahmung das bestehende Regelsystem und die Rituale der Klasse.

Wo finde ich weitere Informationen?
Literaturempfehlungen z.B.:

Kucharz, Dietmut; Wagener Matthea: Jahrgangsübergreifendes Lernen. Eine empiri-sche Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangs-phase. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013.

Christiani, Reinhold (Hrsg): Jahrgangsübergreifend unterrichten: Ziele, Erfahrungen – Organisieren, Informieren – Differenzieren, Beurteilen. Berlin: Cornelsen Verlag 2005.

Eller, Ursula; Greco, Luisa; Grumm, Wendelin: Praxisbuch Individuelles Lernen. Von der Binnendifferenzierung zu individuellen Lernwegen. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2012

Grunefeld, Maike; Schmolke, Silke: Individuelles Lernen mit System: Ein praxiser-probtes Jahreskonzept für alle Grundschulklassen. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr 2011

Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte,

wir laden Sie ein mit uns in den Austausch zu gehen und uns Feedback zu geben. Dies ist für Ihre Kinder, für Sie und für uns in der Schuleingangsphase generell wichtig und gewinnt im Zuge des neuen Konzeptes weiter an Bedeutung. Sie können gerne direkt auf die Klassenlehrkräfte zugehen oder auf den offenen Austausch warten zu dem alle Eltern der JÜL Klassen gegen Ende des 1. Schulhalbjahres eingeladen werden.

Herzliche Grüße
Elke Lehnen, Rektorin

13.07.2023

Erfolgreiches Projekt “Internet-ABC” [13.07.2023]

Die Kinder der 3. Klasse haben in diesem Schuljahr erfolgreich am Projekt „Internet –ABC“ teilgenommen. Gemeinsam mit einer Referentin der Landesmedienanstalt durchstöberten sie auf der Lernplattform mehrere Module zu den Themen „Sicher im Netz unterwegs“, Soziale Netzwerke, Cybermobbing und vieles mehr. Nach bestandenem Abschlussquiz erhielten die Kids heute ihren Surfführerschein und eine Urkunde. Die Schule erhielt das Internet – ABC Siegel und steuert mit der Teilnahme im  Schuljahr 23/24 auf das zehnjährige Jubiläum zu.

03.07.2023

Campusfest - Kindertagesstätte und Grundschule feiern gemeinsam [24.06.2023]

Am Samstag, dem 24.06.2023, fand bei strahlendem Sonnenschein das erste gemeinsame Campusfest der Kindertagesstätte Besseringen und unserer Grundschule statt.

Zum Einstieg wurden die Reden der Verantwortlichen durch Lieder der Kindergartenkinder sowie ein Musical der Grundschule feierlich umrahmt.

Danach durften die kleinen Entdecker sich an kreativen Stationen auf dem Kindergarten- und Grundschulgelände austoben, während der Förderverein mit einer großen Auswahl an Speisen und Getränken für das leibliche Wohl Sorge trug.

12.03.2023

HEI ELEI in der Grundschule Besseringen

Pünktlich zum Fetten Donnerstag hielt die 5. Jahreszeit Einzug in der Grundschule Besseringen. Alle SchülerInnen tanzten in einer Riesenpolonäse durch die Schule über den Schulhof in die Turnhalle zur Faschingsfeier. Dort hatte der neue Förderverein „Campus“ bereits die Halle bunt geschmückt und mit Hilfe zahlreicher Elternspenden ein stattliches Buffet aufgebaut. Nach der beeindruckenden Eröffnung durch das Funkenmariechen Lina startete auch schon das Programm mit Stars und Sternchen der Musikszene. Die SchülerInnen unterhielten das Publikum mit abwechslungsreichen Tänzen und Darbietungen. Traditionsgerecht bildete der Lehrertanz den Abschluss des Bühnenprogramms.